我有一个毛病。
或者说不单是我有这个毛病，也许大部分人都有类似的“症状”也未可知。具体而言，就是在做一件有些重复（或单调的）事情时，一段音乐的旋律，总会萦绕耳际，不断的循环。
今天可能是哥哥（张国荣）的某首歌，明天变成了王菲的一段哼唱，以及张震岳啦、张信哲啦、阿敏阿玉阿英、阿东阿欢阿庆…… 怎么突然跑到了「我爱我家」。
总之，哪怕在跑步过程中意识到了循环的音符，并且刻意的想想它事，以此避开，也会在稍不留神片刻之间，重新回到开始变得饶人的一次次“安可”之中。让人烦扰。
对待这种状况，先前的我一般都是用心中默数呼吸次数的办法给予反制。有时效果拔群，继而呼吸带动起矫健的步伐让身体可以更加轻快的前进；有时效果甚微，甚至一次次呼吸数字能变成歌词填充到方才的音乐旋律之中，把自己的灵魂彻底游离。
不过在迈入京都盛夏之后，我又有了新的法子。亦或具体来说，就是结合最近学习难度陡增的现状，在每次出门前将这天想要利用“晨跑空闲”进行复习的东西提前用双眼再看几遍，待等跑步途中，尤其是无法控制自己浮想过往音乐旋律时，用日语这种明显需要更多大脑资源思考的“正儿八经的事情”重新夺回大脑控制权限。
我可以在跑动中去频频变换「丁寧形」和「普通形」；可以在行进中去围绕棘手的动词变形开展各种思考…… 反正，这招儿屡试不爽。
特别是最近的几天清早，在 Instagram 肉眼可见的照片稀少的事实面前，我的晨跑脑海中反而正反复进行着更近一步的日语习练。
—— 那便是「発表（はっぴょう）」。
（或许翻译过来应该是：speech、演讲。）
……
其实上学期中间的时候，在日语更加初级的那段时期，我就已经经历过了一次「はっぴょう」考试。
犹然记得那次的考试题目是在 3 分钟里用所学习的日语文法来对自己家乡进行一定的介绍。我则是既阐述了自己来自北京（的事实），也介绍了天、地、日、月坛以及涮羊肉啦、烤鸭啦之类好像说给初次去北京旅游的人听的事情。
作为一个对自己日语发音和语调还比较自信的初级学生，在那次演讲考试后，也得到了老师和分数上的认可。
……
转眼间，第二学期的第一次演讲考试又开始了，而这一次的题目也换到了介绍一位「私の好きな人（我喜欢的人）」。
虽然题目看起来简单明了，但是按照演讲的要求以及得分要领来看，则既要在用所学的日语文法和词汇的前提下，还要让在场所有听过演讲的同班同学能够听懂你说的是什么，并且联想到你介绍的这个人到底如何怎样…… 一下简单的题目就变得稍显困难起来了。
然而，对于写谁，我自己早有打算。亦或者说，这个人似乎就好像是我来日本、来京都、来边跑步学习日语……等等一系列事件产生的先导。
—— 村上春樹。
……
最终，昨天全班 18 名同学在轮盘决定的次序下逐一完成了演讲，而我则成为了全班唯一的一名完全脱稿演讲的学生。
意外吗？可能对在座的有些瞠目结舌的同学以及嘴里说出“素晴らし”的老师而言，多少有点小惊喜。但对我而言，对着一些人诉说一位自己（相对）知根知底儿的“老相识”，是件相对容易的事情。只不过，换成日语罢了。
此外，有些同学一到讲台桌，就开始瑟瑟发抖的紧张了起来。而我在台前时，却好像什么都未发生过一样。大概是因为我以前常常需要面对政府部门（领导）进行工作项目介绍？更多或许是当下自己的年岁和所经历的事情，在面对这样（相对）不足挂齿的演讲面前，人生阅历已经能够完全抵挡住了紧张。
总之，我还挺喜欢演讲这种考试的。
大大方方的在同学面前用自信的语态和语调说出所学所掌握的日语，这感觉真的让重新当回学生的我，各种颅内高潮……
……
欸。
村上春樹さん、未来或许还需要你“出来”帮我忙。
…
…